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La médecine comme si vous y étiez !

jeudi, novembre 15th, 2012

A l’occasion de son deux-centième anniversaire, le NEJM propose de revisiter l’histoire de la médecine à partir de ses publications et ceci d’une façon tout à fait ludique (http://nejm200.nejm.org/timeline/?emp=marcom&query=NEW). Il suffit de définir  un ou plusieurs domaines médicaux, puis de choisir les articles selon une grille de quatre critères : pertinence, consultation, discussion, appréciation. Bien sûr, chacun d’entre eux est à la disposition du lecteur. Ensuite, il n’y a plus qu’à se promener sur l’échelle de ces deux cents années selon des étapes préétablies que l’on suivra dans l’ordre ou en sautant de l’une à l’autre selon son inspiration ! Le résultat est à la fois partiel, partial et amusant ! Il est normal et même souhaitable que tout enseignant  se sente investi de la mission de transmettre aux nouvelles générations ses connaissances. Parfois même ce besoin de la transmission emprunte le chemin d’une description sous forme d’un déroulé historique, ce qui a donné lieu dans le domaine susdit à de nombreux ouvrages intitulés “Histoire de la médecine”. Ces ouvrages sont plus ou moins savants, plus ou moins complets dans la mesure où ils reflètent nécessairement la vision de leur auteur. Dans le cas présent, il s’agit ni plus ni moins que d’une bande dessinée construite sur des articles dont les plus anciens reprennent vie au fur et à mesure où le lecteur les consulte. Le didactisme en droite ligne des Etats Unis d’Amérique a encore frappé !